Klik disini -> 🐅 Pondok Pesantren Sarang Rembang

Agus Susanta, E. S. R. 2020. Efektivitas Project Based Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Berpikir Kritis Mahasiswa. Jurnal THEOREMS The Original Research of Mathematics, 51, 61. Anjani, F., & Elvianasti, M. 2022. Pembelajaran Daring Dampaknya Terha dap Berfikir Kreatif Siswa Kelas XI Dalam Menyelesaikan Masalah Pada Materi Sistem Pernafasan Manusia. JEP Jurnal Eksakta Pendidikan, 61. Atmarizon, D. 2016. The Implementation of Scientific Approach in Teaching English At the Tenth Grade of Senior High School 7 Padang. Komposisi Jurnal Pendidikan Bahasa, Sastra, Dan Seni, 171, 1. Beaulieu, D. 2008. Teknik-Teknik yang Berpengaruh di Ruang Kelas. PT Macanan Jaya Cemerlang. BSNP. 2007. Kegiatan Penilaian Buku Teks Pelajaran Pendidkan Dasar dan Menengah 3 1. Buletin BSNP. Budi, T., & Izzati, N. 2021. Analisis Tingkat Berpikir Kreatif Mahasiswa dalam Memecahkan Soal Matematika Ditinjau Dari Keaktifan Kelas Daring. Jurnal Eksakta Pendidikan Jep, 52, 149–155. Hasanah, Z., Tenri Pada*, A. U., Safrida, S., Artika, W., & Mudatsir, M. 2021. Implementasi Model Problem Based Learning Dipadu LKPD Berbasis STEM untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis pada Materi Pencemaran Lingkungan. Jurnal Pendidikan Sains Indonesia, 91, 65–75. Hidayati, & Khasanah, D. 2020. Pengem bangan Lembar Kerja Mahasiswa Mata Kuliah Gelombang. Wacana Akademika Majalah Ilmiah Kepandidikan, 42, 75–82. Hidjrawan, Y., Khaldun, I., & Sari, S. A. 2016. Efektivitas Model Pembelajaran Problem Solving Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Dan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Larutan. Jurnal Pendidikan Sains Indonesia, 0401, 154–165. Khoiruddin, A., & Suwito, D. 2021. Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning PjBL untuk Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Siswa pada Kompetensi Dasar Membuat Jamu dan Boreh/Lulur Perawatan Badan. JPTM, 1101, 38–43. Kurnia, W. H., Sugianto, & Marwoto, P. 2014. LKS Berbasis Multiple Intelligences dalam Pembelajaran IPA Fisika di Sekolah Menengah Pertama. UNNES Physics Education Journal, 33, 77–83. Kusumawardhani, A., & Raharjo. 2019. The Development of Observation Student Worksheet in English Version of Invertebrates For Grade X Based on Scientific Approach. BioEdu Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi, 82, 76–84. Lathifah, Z., & Rusli, dan R. 2020. Pembiasa an Spiritual Untuk Meningkatkan Pendidik an Karakter Peserta Didik. Tadbir Muwahhid, 31, 15–18. Mispandi, M., & Mulyani, E. 2020. The Development of Student Worksheets Based on Simulation Methods. Jurnal Pendidikan Ekonomi Dan Bisnis JPEB, 81, 14–24. Panjaitan, J., Simangunsong, I. T., & Sihombing, H. B. M. 2020. Penerapan Project Based Learning Berbasis HOTS untuk Menciptakan Media Pembelajaran yang Inovatif. Jurnal Pendidikan Fisika, 92, 78–90. Rahmatillah, R., Halim, A., & Hasan, M. 2017. Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Keterampilan Proses Sains Terhadap Aktivitas Pada Materi Koloid. Jurnal IPA & Pembelajaran IPA, 12, 121–130. Rijal, S., Said, M. I., Arisah, N., & Hasan, M. 2021. Pengembangan Lembar Kerja Mahasiswa Berbasis PjBL Materi Kinematika di Masa Pembelajaran Daring. Proceeding Teknologi Pendidikan Seminar Daring Nasional 2021 Digital Generation For Digital Nation, 18, 115–125. Rohmad, A., Suhandini, P., & Sriyanto, S. 2013. Pengembangan Lembar Kerja Siswa LKS Berbasis Eksplorasi, Elaborasi, Dan Konfirmasi EEK Serta Kebencanaan Sebagai Bahan Ajar Mata Pelajaran Geografi SMA/MA Di Kabupaten Rembang. Edu Geography, 12, 1–5. Rukmana, P. E. W., Winarsih, & Prastiwi, M. S. 2015. Kelayakan Teoritis Lembar Kerja Siswa Berbasis Konstruktivisme pada Materi Ekosistem Kelas X SMA. BioEdu Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi, 303, 237–246. Sa’diah, N., Suherman, A., & Septiyanto, R. F. 2022. Pengembangan e-LKPD Berbasis CTL untuk Meningkatkan Sciences Process Skill pada Materi Suhu dan Kalor. Jurnal Eksakta Pendidikan Jep, 61, 84–93. Solikhah, I. 2015. KKNI dalam Kurikulum Berbasis Learning Outcomes. LINGUA, 121, 1–22. Sungkono. 2015. Peningkatan Hasil Belajar Mahasiswa Melalui Pembelajaran Berbasis Proyek. Jurnal Pendidikan Akuntansi Dan Keuangan, 31, 25–32. Susanti, N., & Djukri, D. 2018. Pengembangan Modul Biologi Berbasis Pondok Pesantren untuk Menanamkan Sikap Spiritual dan Kemandirian Siswa. Jurnal Inovasi Pendidikan IPA, 41, 64–74. Tarigan, I. L., & Latief, M. 2022. Implementation of the Project-Based Learning PjBL Model in Bioactivity Courses to Improve Students’ Activities and Learning Outcomes. Gema Wiralodra, 131, 157–167. Wardani, P. A., L, M. H., & Sari, D. K. 2021. Pengembangan Lembar Kerja Mahasiswa LKM Berbasis Project Based Learning PjBL Materi Analisis Kuantitatif Protein pada Mahasiswa Pendidikan Kimia. Jurnal Penelitian Pendidikan Kimia Kajian Hasil Penelitian Pendidikan Kimia, 812, 73–84.

5 Pondok Pesantren Al Anwar Sarang, Rembang, Jawa Tengah, 6) Pondok Pesantren MIS Sarang, Rembang, Jawa Tengah, 7) Pondok Pesantren MUS Sarang, Rembang, Jawa Tengah, 8) Pondok Pesantren API Tegalrejo, Magelang, Jawa Tengah, 9) Pondok Pesantren Cidahu, Pandeglang, Banten, dan pondok pesantren salaf lain yang berada di bawah naungan RMI NU. PesantrenAl Anwar terletak di Karangmangu, Kabupaten Rembang, nomor telepon (62) 0356-411321. Untuk informasi selengkapnya, Anda dapat mengunjungi situs http://ppalanwar.com. Pondok Pesantren Kauman Pondok Pesantren Kauman didirikan pada tanggal 21 November 2003 oleh KH. M. Za'im Ahmad Ma'shoem. Kantorlayanan publik Kecamatan Sarang berada di desa Kalipang (kantor Kecamatan), desa Sendangmulyo (Kantor Polsek, Koramil, dan Pasar), desa Sarang Meduro (Tempat Pelelangan Ikan), sementara di desa Karangmangu terdapat beberapa Pondok pesantren, di antaranya Lembaga Pondok Pesanten Ma'hadul 'Ulum Asy Syar'iyyah [LP2 MUS].

EmbungLodan Sarang merupakan salah satu bendungan besar di Kabupaten Rembang dengan Kualitas air yang sangat baik. Selain fungsinya sebagai irigasi, Embung Lodan kini juga menjelma menjadi objek wisata yang ramai dikunjungi khususnya saat hari Minggu dan hari libur. Tempat wisata yang berlokasi di desa Lodan Wetan kecamatan Sarang kabupaten Rembang ini menawarkan pemandangan yang tidak kalah

LembagaKursus dan Pelatihan Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat Sanggar Kegiatan Belajar Pondok Pesantren. Kelompok Bermain - KB Matholi ul Ulum. Ad Space Available. NPSN: 69804739: Alamat: JL Kalipang Lodan Km 06: Kode Pos: 59274: Kelurahan: NGLOJO Kecamatan: Sarang Rembang Propinsi: Jawa Tengah Status: SWASTA:

PondokPesantren Watucongol, Muntilan, Magelang, asuhan Kiai Dalhar dan juga pondok pesantren di daerah lainnya seperti Pesantren Langitan Tuban, Pesantren Sarang dan Lasem Rembang. Mahrus Aly mondok di Lirboyo tidak lama, hanya sekitar tiga tahun. Namun karena alimnya, kemudian Abdul Karim menjodohkan dengan salah seorang putrinya yang bernama FbwU5.

ipf9tbw72a.pages.dev/319

ipf9tbw72a.pages.dev/257

ipf9tbw72a.pages.dev/322

ipf9tbw72a.pages.dev/17

ipf9tbw72a.pages.dev/372

ipf9tbw72a.pages.dev/109

ipf9tbw72a.pages.dev/389

ipf9tbw72a.pages.dev/190

ipf9tbw72a.pages.dev/143

pondok pesantren sarang rembang